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"《快樂唱·雙語童話漸進(jìn)閱讀》(第1級)采用全英繪本的形式,配以標(biāo)準(zhǔn)的中英雙語配音,并可搭配點(diǎn)讀筆使用。根據(jù)單詞量和句式難易,選取《城市老師和鄉(xiāng)下老鼠》《穿靴子的貓》《不萊梅的音樂家》《丑小鴨》等八本,作為啟蒙英語啟蒙級別。
《不萊梅的音樂家》是一個(gè)深受小朋友喜歡的童話故事,由18世紀(jì)德國著名童話家格林兄弟所創(chuàng)作,講述了四位主人公——驢、狗、貓和雞一路上遭遇挫折,但最終戰(zhàn)勝困難,來到不萊梅成為音樂家的故事。引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》這是一個(gè)人人相傳的經(jīng)典寓言故事,一只鄉(xiāng)下老鼠享受著溫暖的陽光、軟軟的草地,而且,她還有一間自己的小房子。 可是,她很想知道,城里的老鼠是怎么生活的。 一只城市老鼠悠閑地生活在一條長長的城墻通道里, 穿梭在一個(gè)堆滿食物的儲藏室。 可是,她很想知道,鄉(xiāng)下的老鼠是怎么生活的。 后來,兩只老鼠碰到了一起, 她們終于發(fā)現(xiàn),每個(gè)生命都應(yīng)擁有屬于自己的溫暖和幸福。引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
《拔蘿卜》是一個(gè)非常有童趣的童話故事,老爺爺種了一棵蘿卜,蘿卜成熟了,老爺爺一個(gè)人怎么拔也拔不出來,喊來了老奶奶,兩個(gè)人拔,還是拔不出來;又喊來了小孫女,小狗,小貓……最后呀,他們終于拔出了蘿卜,真的是好大的一棵呀!引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
《丑小鴨》是一個(gè)充滿了勇氣與堅(jiān)持的童話, 丑小鴨是鴨子里最丑的一只鴨子,于是它被趕了出來。冬天來了,丑小鴨遇到了更多的困難。最終它會變成美麗的白天鵝嗎?引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
《小紅帽》小紅帽要去看望生病的外婆,媽媽囑咐她要小心狡猾的大灰狼,不要和陌生人講話,小紅帽忘記了媽媽的叮囑,最終小紅帽和外婆被大灰狼吃到了肚子里。幸虧獵人及時(shí)發(fā)現(xiàn)把她們救了出來。
《穿靴子的貓》是經(jīng)典的法國童話。一只聰明的貓要幫助它窮困潦倒的主人翻身,于是它向主人要了一雙靴子和一個(gè)布袋,穿過荊棘到森林里打獵。它把每次獲得的獵物都獻(xiàn)給了國王,它用機(jī)智和勇敢打敗了富有的食人妖魔,最終它幫助主人得到了國王的青睞和公主的愛慕。引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
《三只小豬》講述了三只小豬蓋房子的有趣故事,三只小豬各有各的性格,可是遇到大灰狼的時(shí)候,懶惰的老大和貪吃的老二差點(diǎn)被狼吃掉。只有老三靠著自己的勤勞蓋了一間磚房子,保護(hù)了大家。引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
《青蛙王子》取自于格林童話中的第一個(gè)故事。它是世界童話的經(jīng)典之作,講述了青蛙如何恢復(fù)人形重新成為王子的經(jīng)歷。引自韓國的暢銷音樂童話繪本,旨在用簡單、流暢的語言表達(dá),多樣、生動的形式設(shè)置,傳遞經(jīng)典、有趣的童話故事。
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目錄
快樂唱·雙語童話漸進(jìn)閱讀(第1級)
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不萊梅的音樂家
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城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠
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拔蘿卜
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丑小鴨
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小紅帽
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穿靴子的貓
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三只小豬
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青蛙王子
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閱讀部分章節(jié)
《穿靴子的貓》
從前有三兄弟,
有一天,他們的父親去世了。
“父親!父親!”
《不萊梅的音樂家》
有一頭爐子和他的主人走在路上。
“你已經(jīng)老了,明天我要把你賣掉!”
“噢,我該怎么辦?”
《丑小鴨》
在鴨媽媽的窩里有五個(gè)鴨蛋。
“哦,我的寶貝們,快出來吧!媽媽好想見到你們呀!”
《拔蘿卜》
有位老爺爺種了一粒種子。
“長吧長吧,長成一個(gè)大蘿卜!”
種子長呀長……
“哇,好大呀!我想吃這個(gè)蘿卜。”
《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》
一只城里老鼠來到鄉(xiāng)下,
他遇到了一只鄉(xiāng)下老鼠。
“很高興見到你!”
“我也很高興見到你!”
《青蛙王子》
一位公主在森林里玩水晶球。
“哈哈,太好玩了。我喜歡這個(gè)水晶球。”
她不小心把水晶球扔進(jìn)了池塘里。
撲通!
《三只小豬》
三只小豬和豬媽媽生活在一起。
“你們現(xiàn)在都長大啦,去蓋你們自己的房子吧!”
“好的,媽媽。”
《小紅帽》
“這頂紅帽子送給你。”
“謝謝外婆!”
這個(gè)小女孩就是小紅帽。